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學習也可以在後巷裡 ─ 東榮里今年夏天的後巷同樂會

學習也可以在後巷裡 ─ 東榮里今年夏天的後巷同樂會

 

 

學習可以是在教室裡,也可以在後巷裡。東榮里與松山社區大學合作,共同以「後巷營造」的議題提案,獲得去年的信義一家所提供的獎金。在後巷中學習,就成為了今年東榮里的功課。

人與人之間的情感被方正及巨大的建築怪獸所吞沒,在大馬路的現代化氛圍裡,漠然是每個人的基本色,反而隱身在大馬路後的巷弄,是住在附近的鄰居經常行走的地方,也成為都會中營造、學習的好地方。

在東榮里後巷中進行同樂會,旁邊的民生教會提供桌子、椅子,擺上一些零食,人來人往,都可以隨時作下聊聊,聊聊對於後巷的想像,聊聊生活在東榮里的快樂,其實也是讓大家可以發現對自己環境的需求。

在後巷中看電影,一塊白布、一台投影機,夜晚的燈光暗下來,就是電影院的開始,經過的人,都想停留下來,看看在播些甚麼樣的電影。透過電影中的情結,引發社區居民開始聊聊自己的故事,自己與家的故事、自己與社區的故事。小孩在旁用蠟筆畫著對於後巷的創意想像,後巷的空間,讓人可以卸下必須西裝筆挺的嚴肅,可以自然的與人互動,學習關於人、關於生活的最溫暖氛圍。

後巷營造計畫的理念在於推動「後巷與街廓社區」的永續發展(即建立居民參與、設備維護、環境管理、共同使用的機制),其首要工作就是先解決居家後巷與街廓社區所面臨整體性的共同問題。

例如街區後巷的防火巷違建拆除、污水下水道用戶排水設備施工、瓦斯管及自來水管線老舊更新計畫、後巷夜間照明設備等問題。

從街區居民參與本計畫的過程中,自然形成街區的共同話題;並在公﹑私部門協力合作的營造過程中,尋求解決共同問題的機制;也因居民在取得共識的互動中,產生了相互信任關係;同時凝聚了居家與社區的共同意識,產生了街廓社區的歸屬感。

為解決居民參與、設備維護、環境管理、共同使用的機制等整體性的共同問題,目前建立了後巷營造7項新指標並建置「後巷營造資訊通」互動服務平台,推動「後巷與街廓社區」的永續發展(即建立居民參與、設備維護、環境管理、共同使用)的機制。使後巷營造的流程整合更容易,也讓街廓社區的「後巷空間」有機會釋放出來,成為社區交流、休憩活動的共用空間;同時兼具改善都市景觀環境,提升日常生活品質,進而邁向健康城市。

 

「人際互動的後巷營造7項新指標」說明:

1.後巷營造『亮』指標:

後巷『亮』起來,讓後巷增設照明設備預防犯罪發生,營造「安全、舒適、便利」後巷新指標,降低犯罪發生率,提升為民服務滿意度。

2.後巷營造『綠』指標:

後巷『綠』起來,用植栽美化來營造後巷,朔造社區整體環境景觀,使社區居民更愛護自己的居家環境,提升環境品質滿意度。

3.後巷營造『動』指標:

後巷『動』起來,用活動來營造後巷,強調參與、對話、互動、關懷等過程,「後巷空間」並非只是硬體工程建設,
而是讓居民有「我們都是社區的人」的意識,產生對社區的期待與歸屬感,進一步主動去維護與管理,共同經營社區環境的永續發展。

4.後巷營造『藝』指標:

後巷『藝』起來,用藝術文化來營造後巷,推動後巷藝術在我家活動,強調生活美學,社區文化在巷子裡,提升生活品質滿意度。

5.後巷『錄』起來:

用影像照片來紀錄後巷營造生活點滴,營造社區集體共同記憶,打造「臺北後巷我的家」的社區意像。

6.後巷營造『連』指標:

後巷『連』起來,配合本府推動社區營造政策,引進社區規劃師制度積極參與後巷營造。並透過社區營造及居民參與的機制,讓當地居民、
社區規劃師、相關社造工作者(如藝術、生態、文化、創意市集等)共同參與,並結合社區相關活動於後巷內營造;使衛工處後巷美化工程
後的後巷空間,更能符合社區居民的需求,亦能凸顯當地社區既有的特色。

7.後巷營造『e』指標:

後巷『e』起來,運用資通訊創新服務理念(臺北“後巷”我的家)「後巷營造資訊通」讓後巷資訊『e』化起來。

 


臺北市松山區東榮里鄭玉梅里長曾告訴我們:東榮里每一個社區居民都有一個共同的夢想,就是讓街區的後巷變成社區的「家」。從新中街的新中公園穿過「後巷」到富錦三號公園(小朋友的樂園),再從富錦三號公園穿過「後巷」到民生東路五段,東榮里想要一個有人情味的後巷生活、可以是社區的「生活巷」、學生的「通學巷」或兒童的「遊戲巷」。

在東榮里,我們希望重拾過往人與人互動密切的美好,在營造的過程,學習參與社區與對話的開始。在公﹑私部門協力合作的營造過程中,尋求解決共同問題的機制;也因居民在取得共識的互動中,產生了相互信任關係;同時凝聚了居家與社區的共同意識,產生了街廓社區的歸屬感。後巷的一小步,亦是社區的一大步。

 

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