您目前位置:社大首頁資訊公開課務公告▶110春季班 新課程一覽◀

▶110春季班 新課程一覽◀ - 台灣史

* 課程名稱:台灣史

* 授課教師:劉熙明
* 師資簡介:

 

*資歷: 國立台北教育大學台灣文化研究所兼任副教授

博士論文獲科技部補助出版人文學專書
五次科技部學術論文計劃獎助
擔任多篇戰後台灣史學術論文審查人

任教期間進行台灣史與地方學的研究與教學
專長於台灣史學術著作、口述歷史,二二八事件、白色恐怖、蔣介石、蔣經國、國民黨。
參與多篇相關學術論文審查,並有多篇社論於大眾媒體刊登

 

*課程簡介: 

尊重人文多元觀點下,讓學員瞭解主觀意識型態與客觀事實的差別,從而尊重多元文化與多元觀點,並透過對話形成民主社會的多數共識。

例如,基於理想而批評當今台灣政治充滿卑鄙齷齪及政客無所不用其極的看法,以認同的態度肯定並說明這是人性的部分,這不是只有台灣才如此,古今中外的政治環境通常是如此,但人類仍持續活動。

我也會強調,台灣的多元機制環境是在你我等眾多沒沒無名的小老百姓身上所形成的社會運作機制,如果對台灣的民主社會有信心,這些紛擾只是湖面上的漣漪罷了。

 

*課程大綱 

週次 課程主題 課程內容
第一週 簡論台灣史的研究與特徵(配合錄影帶教學) 簡論台灣史的研究與特徵
第二週 原住民活躍的考古學歷史 原住民活躍的考古學歷史
第三週 原住民活躍的考古學歷史 原住民活躍的考古學歷史
第四週 漢人移民台灣 鄭成功率部來台、清朝政府限制漢人來台、漢人偷渡、械鬥、1860年以後的本土化、台灣三寶-茶糖樟腦的經濟發展、政治重心北移
第五週 漢人移民台灣 1860年以後的本土化、台灣三寶-茶糖樟腦的經濟發展、政治重心北移
第六週 日治時代台灣政治發展 警察政治、從農業發展進展到工業化、二戰時期的皇民化、工業化、台人從武裝反抗到和平爭權益
第七週 日治時代台灣經濟、社會的發展 從農業發展進展到工業化、工業化、社會變遷
第八週 二二八事變 錄影帶教學 國民政府接收台灣的措施與貪污腐敗、台人不滿施政、文化衝突、經濟惡化、惡性通貨膨脹、失業率高昇、國軍來台鎮壓、濫殺台人
第九週 公民參與週 社大辦公室安排之講座或活動
第十週 1950年以後的台灣政局 白色恐怖-對比香港反送中、基層選舉、經濟發展
第十一週 美麗島事件時期的台灣政局 美麗島事件以後的台灣政局-政局發展、群眾運動、反對黨透過選舉而壯大、解嚴、政治轉型的現象(比較他國)
第十二週 台灣的社會經濟變遷-1950-2000 台灣富裕化的過程與經濟發展
第十三週 台灣的社會經濟變遷-1950-2000 單元到多元、威權到民主的過程
第十四週 1980年代社會力的興起 農民與勞工的變化、中產階級的興起
第十五週 1980年代社會力的興起 各類社會運動的興起
第十六週 1990年以後的政局 1 李登輝的政治改革、總統直選、國會改造、兩大黨以外的其他政黨等
第十七週 2000年以後的政局 改朝換代、輪流執政、兩岸關係
、中華民國台灣化、統獨爭議、國際政經環境的影響
第十八週 成果展準備週 回顧、複習與分享本學期結業成果展練習

 

*參考書目

 

李筱峰、林呈蓉編著,《台灣史》(台北:華立圖書,2003)
其他參考資料:

1.潘英,《台灣原住民族的歷史源流》(台原出版社,1998)

2. 陳碧笙,《台灣地方史》(北京:中國社會科學出版社;台灣有出版)

3. 楊彥杰,《荷據時代台灣史》(南昌:江西人民,1992;台灣有出版)
4. 陳正在、陳孔立、鄧孔昭,《清代台灣史研究》(廈門大學,1986)
5. 陳其南,《台灣的傳統中國社會》(允晨,1987)。
6. 劉還月,《台灣的客家人》(常民文化,2000)。
7. 林滿紅,《茶、糖、樟腦業與晚清台灣》(台灣銀行,1977)
8. 行政院「研究二二八事件小組」,《「二二八事件」研究報告》,(時報)。
9. 劉宜良(江南),《蔣經國傳》(台北:前衛,2001年)
10. 許介麟,《戰後台灣史記》(台北:文英堂,1996年)
11. 李筱峰,《台灣民主運動40年》(自立報系,1987)
12. 黃嘉樹,《國民黨在台灣》(大秦,1994)

 

 

 

頁首