指導老師：張東紫
在暑假開始時，媽媽希望我不要浪費暑假的時間，所以讓我報名了松山社大的英文課，第一次上課時有著說不出的緊張，周圍都是不認識的「大人們」，在甚麼都不了解的情況下，還要上台講英文，還好有媽媽的陪伴，如果沒有媽媽一路上的鼓勵我，我可能會中途放棄而學不到東西。
第一次上課時，老師教我唸英文字母，原來英文字母都是唸四聲，這是我第一次了解到之前學的英文和真正的英文的不同，想想以前學的和現在老師所教的，感覺就好像一些用著半套的英文學著，幸好在這個暑假遇到了這麼好的一個英文課和一位優秀的老師。
每天練習著老師所教的英文，一邊唸一邊寫，慢慢的把自己原本錯誤的發音糾正過來，像L、G、H等原來發音一直都錯的，而θ、ð，雖然原本就知道是要吐舌頭唸，但是卻不知道還要從牙縫中間吐氣，而且我也不很熟KK音標，經過了老師的指導，慢慢的開始記住了KK音標，也了解到它真正的拼音，但是學而不用也是會忘，所以既然學了就要好好利用，以後看到不會唸的字，可以先看看音標，試著讀讀看，如果還是唸不出來，那就聽聽發音，看看自己哪裡唸錯，學以致用，才不會辜負老師栽培。
在學習過程中，聽著媽媽那改不過來的錯誤發音，還得一一教導她，但是卻覺得非常快樂，自己還年輕著，發音還可以更改，而媽媽老了，發音也開始慢慢定型了，很慶幸自己能這麼早遇到老師，把自己的錯誤趕緊改正。在教媽媽的過程中也是一種學習，媽媽有時發音對，但唸久了又變了調，有時每次都唸的不一樣，不知怎麼辦到的，有時就會想想，自己是不唸得夠標準，會不會跟媽媽一樣，其實每次都唸的不太一樣，而自己又聽不出來呢？所以在教媽媽的練習中，常常唸給她聽，順便了解自己有沒有唸的不一樣。
經過了違兩個月來老師的洗禮，慢慢得讓我學會了許多東西，從基礎的ABC的唸法到KK音標，讓我對英文有了更深的認識，以前盲目的學習英文，不了解它，有了老師細心的教導我們英文正確的發音後，讓我慢慢覺得英文的有趣，不再像以前一樣討厭英文，想要試著認識英文，雖然我記憶不是很好，但每天聽聽英文歌，學習幾個英文單字，久而久之說不定就能記住了呢。
英文雖然不是我們的母語，卻是社會上重要的一種語言，我們得學習它，但是我們的發音又不一定正確，如果有人能教會我們正確的發音，那未來和外國人溝通時就不會說出讓他們聽不懂的英文了。在暑假期間遇到了老師，很謝謝你，不但讓我們的發音發得更好，還順便幫我們練習了膽量呢，讓我這兩個月學英文學得很充實，也很感謝媽，讓我暑學英文，才能有如此的成果呢。
馮昱瑋 102/8/22
